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成都石室天府中學歷史教師賴良玉主講學院“基礎教育名師講壇”
[四川師范大學歷史文化與旅游學院]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2017年9月11日
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由四川師范大學師范生教學能力綜合訓練中心主辦、歷史文化與旅游學院承辦的“基礎教育名師講壇”活動,于2017年6月8日(周四)晚19時在6教207教室舉行。

本次活動特邀成都石室天府中學高級教師、歷史教研員賴良玉老師作了題為《中學歷史課堂觀察與評價》,參加實踐教學“小學期”的2014級歷史學專業的100多名同學,以及課程與教學論(歷史)、學科教學(歷史)專業的研究生聆聽了本次講座。講座由學院學術(教授)委員會主席、歷史教育教研室主任陳輝教授主持。

自新課改以來,對中學歷史課堂的創新評價探索一直以不同形式進行著。各種歷史課堂觀察與評價活動也隨之推陳出新?;诖爽F狀,賴良玉老師的本次講座以互動式研討為主要方式,將問題聚焦于如何從實踐中去進行聽評課,如何在對話中去觀察課堂這兩個方面。賴良玉老師以自身30余年的歷史教學實踐經驗為在場的同學們帶來了一次深刻的學術思考。

首先,賴良玉老師提出了本次講座主要研討的問題:你認為課堂觀察有哪些方面?你會如何觀課與評課?針對這些問題,同學們小組討論、互動交流后,眾說紛紜表達了自己的看法,并且提出了心中疑惑。

隨后,賴良玉老師從思路清楚、重點突出、設問恰當、思維活躍、高效生成而富有啟迪這五個方面對中學歷史課堂觀察與評價進行了詳細講述,為同學們答疑解惑。賴良玉老師還談及關于公開課與常規課該如何進行課堂觀察,他認為無論是新穎的課堂導入、獨到的課堂設計、豐富多樣的教學內容、精彩紛呈的課堂活動這些都是公開課的標準。但是否真能符合中學歷史教學實際?對一線歷史教師的教學活動是否具備切實的指導意義?對此,賴良玉老師認為,這些還有待將來作更加深入的思考。

最后,賴良玉老師以歷史微課的形式,播放了一組自己制作的關于如何在歷史試卷評講課中進行課堂觀察與評價的視頻。他將在場同學分為了五個小組,各小組分別從一個角度來探討歷史課堂的觀察與評價,要求各小組推舉代表回答。同學們躍躍欲試、暢所欲言,積極勇敢的表達了自己對歷史課堂觀察與評價的看法,現場氛圍一度高漲。賴老師對同學們的評價的觀點進行了品評,并特別指出觀評課就是本著辯證的觀點去找亮點、說不足。

賴良玉老師因長期從事于中學歷史一線教學與研究,他的講述,脈絡清晰,互動性強,風趣幽默,贏得了與會同學們的好評,掌聲不絕于耳。

講座尾聲,陳輝教授在總結發言中,高度評價了賴老師的互動講座。陳輝教授強調指出,賴良玉老師將觀評課的理論知識與教學實踐高效結合,讓同學們在互動對話中去觀察如何觀評歷史課,并以歷史微課實踐活動為例,加深了同學們對觀評課方法的認識,使同學們此前所學歷史課堂觀察與評價知識更為系統。陳輝教授勉勵在場的同學們積極向賴良玉老師學習,當理論遇到實踐的時候,能向賴良玉老師那樣,用心靈去思考、用行動去證明。

         2015級學科教學(歷史)研究生  劉英同學  報道】



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編輯:四川師范大學歷史文化與旅游學院  
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